ДО Информатика и математика

Необходимо составить блок-схемы и написать программы на языке программирования Паскаль.

На «5» необходимо набрать            12 баллов

На «4» необходимо набрать            9 баллов

На «3» необходимо набрать            6 баллов

Ответы по электронной почте или приносите в кабинет (желательно до четверга, чтоб я успела проверить)

1.  Ввести три числа и найти наибольшее из них.    

Пример: Введите три числа: 4   15   9

Наибольшее число 15

2.  Ввести пять чисел и найти наибольшее из них.    

Пример:            Введите пять чисел: 4    15    9    56    4

Наибольшее число 56

3.  Ввести номер месяца и вывести название времени года.    

Пример: Введите номер месяца: 4

весна

4. Ввести возраст человека (от 1 до 150 лет) и вывести его вместе с последующим словом «год», «года» или «лет».    

Пример: Введите возраст:      Введите возраст: 24                    57

                                                      Вам 24 года           Вам 57 лет

Читаем, выполняем на практике задание. Установите программу ПаскальАВС, кто не сможет найти в Интернете, то зайдите в кабинет, я дам установочный файл

 10_kl_EK_Programmirovanie_Zanyatie_3.doc

Присылаем домашнюю работу или приносим в класс 10_ko_EK_Programmirovanie_Domashnyaya_rabota_2.doc

Задачу делаем в отдельной тетраде (18 листов). Подписанной "Тетрадь для работ по математике (экологические задачи)" 

Вода занимает особое положение среди природных богатств Земли. Водная среда, которая включает поверхностные и подземные воды, называется гидросферой. Поверхностные воды в основном сосредоточены в Мировом океане, содержащем около 91% всей воды на Земле. Поверхность океана (акватория) составляет 361 млн кв. км. Она примерно в 2,4 раза больше площади суши.

1.14.1     Составьте   математическое   выражение   для   нахождения площади суши на Земле.

1.14.2     В настоящее время на Земле проживают 7 млрд человек. Какая площадь суши приходится на «среднего землянина»?

1.14.3     Как вы считаете, какую часть суши нужно использовать для человеческой деятельности (сельскохозяйственной, промышленной, строительства), а какую необходимо сохранить в нетронутом, природном виде?

1.14.4     Как вы понимаете фразу «Мы не получили Землю от наших предков, а взяли взаймы у наших потомков»?